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  • 特别的爱给特别的孩子——记市特殊教育学校教师陈素琴
  • 特别的爱给特别的孩子——记市特殊教育学校教师陈素琴

    宜兴日报数字版3月2日讯(见习记者 高 歌) 在我们周围,有这样一群孩子:他们或眼不能看,或耳不能听,或口不能言,生活在常人难以想象的世界里。但幸运的是,又有这样一群天使,他们以爱心、耐心和细心,日复一日,年复一年,守护这些特殊孩子的成长,陈素琴便是其中之一。

    在特教岗位上坚守了近20年的陈素琴,用特别的爱,为特殊学生成长营造了“温馨港湾”。陈素琴的付出和坚守,也得到了学生们的回报,许多学生见到她,都亲热地喊“陈妈妈”。

    今年42岁的陈素琴,1992年考上南京特殊教育师范学校,毕业后成为市特殊教育学校(原市聋哑学校)的一名特教老师。与普通教师以教授学业为主不同,作为特教老师,更要学会做残障学生的“爸妈”,学生们的吃喝拉撒全都要管,付出的耐心和艰辛,常人难以想象。四年前,班里一个患有唐氏综合征的孩子刚上学时,随地大小便,她每次都要帮着擦身子、洗裤子,并清理地上的秽物。为了让这个孩子尽快成长起来,陈素琴不厌其烦地领着他去厕所,一遍又一遍教他,四年过去了,孩子才真正学会自己上厕所。

    目前,陈素琴所负责的培智班共有11名学生,除了患有唐氏综合征、自闭症……有的学生还是脑瘫。她坦言,这些智力障碍的学生比聋哑生更棘手,基本生活自理能力都很弱。为了把孩子们料理好,陈素琴每天一大早就赶到学校,检查他们有没有刷牙、洗脸,并忙着烧热水帮着清洗;天气冷了,她会从家中带来棉衣棉鞋,给穿着不够保暖的学生添加衣服;住校生生病了,不管多晚,陈素琴都会第一时间赶到学校,把孩子送去医院……“一个正常孩子几分钟就学会的事情,这些智障孩子可能得学一两个月,甚至是一两年。我们必须学会放慢脚步,不断重复那几个动作,直到孩子们学会。”

    除了照顾好学生们的日常生活,陈素琴对他们的学习也没有一丝松懈。之前在负责聋哑生班级时,陈素琴发现,随着年龄的增长,孩子们逐渐意识到自己身体的缺陷,内心比较自卑,对生活和学习缺乏自信。对此,陈素琴便找来一个个聋哑人的励志故事激发学生的斗志,帮他们树立信心。为了提高孩子们的书面表达能力,陈素琴要求他们每天写一篇日记和一篇读后感,“日记不会写长的,就从一两句话开始写起,多写写总会有长进!”陈素琴的努力没有白费,学生们用优秀的成绩回报了她。她负责的2007届聋哑生班级,14人中有11名学生考上了高一级学校,最终共有5名学生考上了大学本科。陈素琴以实际行动,获得了社会的认可。2008年和2009年,她相继被评为“宜兴市优秀班主任”“无锡市优秀教育工作者”。

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    • 更新者:宜兴新风采
    • 更新时间:2015年03月02日

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