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  • 培育孩子,父亲角色怎能“缺失”?
  • 培育孩子,父亲角色怎能“缺失”?

    宜兴日报数字版11月25日讯(记者 杜 晶)  家长会上,参会人员中父亲身份的人数不足三分之一;学校门口,接送孩子的以女性居多;日常生活中,大多数孩子与母亲相处的时间远超父亲……当前家庭教育中,父性教育缺失的现象普遍存在。那么,在孩子的成长过程中,父亲角色“缺失”会产生何种影响呢?

    抚养孩子

    母亲成“主力军”

    昨天,记者采访我市多个家庭发现,在大多数家庭中母亲成为抚养孩子的“主力军”。

    已为人母的市民陈萱,她儿子今年刚满3周岁。由于平时要工作,陈萱的儿子白天一般由她母亲带,晚上再由陈萱接回家自己带。每天把儿子接回家后,带儿子散步、和儿子做游戏、为儿子洗漱、哄儿子睡觉,基本都是她的事。“他爸爸很少有照看孩子的意识,晚上即使很空,也是常常坐在电脑前。”丈夫一副“甩手不管”的样子让陈萱愤愤不平,“有时我会生气地问丈夫,凭什么儿子就光我一个人带,丈夫听了就摊开手,说他不会带。”同样,今年28岁的市民许敏自怀孕生子后便辞去了工作。她说,她在陪孩子去早教班的时候注意到,平时带孩子来“上课”的几乎都是母亲,“即使是休息日,也极少有父亲会带孩子去上早教班,可能父亲没有母亲那么有耐心吧!”

    昨天,市第二实验小学一名老师还表示,平时学校组织开家长会,一般来参会的家长中,父亲身份的人数不到三分之一。“大部分是妈妈,或者是老人来参加会议。爸爸们似乎总是很忙。”这位老师说道。

    观念作祟

    父亲精力在事业

    采访中记者发现,因中国社会“男主外女主内”的传统家庭观念,使很多父亲认为孩子的学习生活,由母亲来“包办”,是“天经地义”的事。因此,在家庭生活中,角色“缺失”成为不少父亲们默认的事实。

    “我其实很关心孩子的成长,只不过觉得教育孩子这事还是妈妈做最合适,毕竟‘男主外女主内’,我的主要责任就是好好工作,为这个家提供物质保障。”7岁男孩的父亲赵吉安如是说。杨熠是一个五岁女孩的父亲,他也认为父亲这一角色是家里的“顶梁柱”,首先应该干好工作,“我们这个年纪正处于事业的上升期,只有努力工作,才能为家人创造更好的条件。这就使得我们必须把更多的精力投入到工作和交际中。”对于带孩子,他觉得自己心有余而力不足。

    虽然父亲们面临着来自各方的巨大压力,但也有些父亲表示,多抽出一点时间来陪陪孩子其实并不难。只是由于孩子从小就是被母亲带大的,所以随着孩子年龄的增长,自己不知道该如何与孩子交流。“孩子和妈妈在一起的时间远超我,已经依赖妈妈了,有次他妈妈晚上不在家,我哄他睡觉,他就是不睡,哭闹着要妈妈,我还真拿他没办法。”家住丁蜀镇的市民肖涛无奈地说道。

    家庭教育

    父母应该同

    市第二实验小学校长吕建国认为,孩子的成长需要父母共同努力,把教养孩子的责任一股脑儿推给母亲的做法是错误的,对孩子的健康成长不利。父爱和母爱应该适度均衡,互相弥补,这样才能达到1+1>2的效果。“一般而言,母亲的细腻、温柔、善良,更有利于培养孩子‘柔’的性格形成;而父亲勇敢、坚强、果断,则有利于孩子‘刚’的性格形成。所以在家庭教育中,父母应该同行。”吕校长说。

    市教育部门一工作人员亦表示,在家庭教育中,仅有母亲关心的孩子容易“缺钙”。由于角色的不同,父亲和母亲在教育孩子时也承担了各自不同的重要作用,父亲的教养态度以及教养方式对孩子个性、学习成绩、性别角色的形成等有着举足轻重的作用,“一般来说,父教缺失的孩子,心理上不够大度,可能难以承受压力,到青春期时叛逆心理也更强。而要改变父教缺失,母亲应当放权。”该工作人员说,母亲们偶尔放手,让父亲们多照顾孩子,和孩子一起做游戏,这样对孩子的成长更有利。

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    • 更新者:宜兴新风采
    • 更新时间:2014年11月25日

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